حيث بدء الأستاذ محضرته بتهنيه الحاضرين بمناسبة العام الجديد 1434هـ .. بعد ذلك تطرق إلى أهمية التعليم سواء للفتاة أو الولد والذي يعتبر الوسيلة لرفع المجتمع وتقدمه وتطوره من خلال إعداد أبناءه المثمر والخلاق .
كما تطرق إلى أهم عناصر العملية التعليمية والتربوية والمتمثلة في البيت والمدرسة واللذان يلعبان الدور المهم في تربية النشاء .. كما تطرق حسان في محاضرته إلى بدء تعليم الفتاة في حضرموت والذي يعتبر تعليما نظاميا حكوميا عام 1941م /1942م والذي يعود الفضل الأول في انتشاره للشيخ الأستاذ/ عبدا لله الناخبي وزوجته وكريمته وتحويل المعلامة التي في بيته إلى مدرسة ابتدائية آنذاك مستعرضا تجربته في تعليم الفتاة من خلال البدء بتعليم زوجته وكريمته بهدف تعليم فتيات حارتهم والتي ازدادت أعدادهن فيما بعد ..
مشيرا إلى أن أول متعلمة في الساحل هي (ربيعة بنت راشد الجساس العمري ) وقد ساهمت في تعليم الفتاة في حضرموت وذلك عام 1925م ونشرته في كل من الشحر وغيل باوزير وشحير وريدة آل عبدالودود وغيرها من المناطق .. حيث جردت نفسها لتعليم الفتاة مجانا .. وقد كانت تجلس العصر مع النساء المتزوجات والصباح مع الفتيات لكي تعلمهن القراءة والكتابة وتحفيظ القران الكريم وغيره من أمور الحياة الأخرى .. ومن ثم انتقل التعليم للفتاة إلى وادي حضرموت وفي مدينة شبام بدء التعليم الحكومي عام 1962م بافتتاح أول مدرسة والتي تولت شؤونها الأستاذه القديرة/ مريم الجوهي لسنين عدة وتخرجت العديد من الفتيات ..
كما تطرق إلى إلى دور الفتاة في التحصيل العلمي والذي يعود الفضل الأول فيه للبيت ويعتبر النواة الأولى في التحصيل العلمي للفتاة من خلال قضاء أغلب أوقاتها فيه وتستغل ذلك الوقت في مراجعة ما يعطى لها في المدرسة وحل كل الواجبات وخير دليل على ذلك ما تحققه الفتيات من نسب نجاح عالية جدا .. مستعرضا عوامل مساعدة الفتاه في التحصيل العلمي والمتمثلة في البيت والمدرسة الهادئة وعنصر المنافسة بين الطالبات وتوفير المواصلات والحفاظ على حل الواجبات التي تكلف بها أول بأول .. مسترشدا ببعض النماذج لبعض الطالبات ..
كما دعى حسان إلى الإهتمام بتعليم الفتاة وتشجيعها على مواصلة تعليمها بمختلف مراحله وكذا الاسهام في تكوين منتديات خاصة بالفتيات تهدف إلى تنشيط إبداعاتهن وصقل مواهبهن في كافة المجالات التعليمية والثقافية والاجتماعية وغيرها .
وفي ختاما المحاضرة وضع الحاضرين بعض الملاحظات القيمة والتي تم الرد عليها من قبل المحاضر حسان .
على نفس الصعيد قام المنتدى بتكريم أوائل الطلاب والطالبات من مدارس مديرية شبام من التعليم الأساسي والثانوي على مستوى مدارس وادي حضرموت وعددهم (8) طالبات وطالب وهم :
1) صفاء عمر عيظه باناب الترتيب/الثالث المجموع/731 ثانوية الحوطه
2)هود هاشم محمد الحبشي الترتيب /العاشر المجموع /722 ثانوية الحوطه
3)وفاء عاشور فطحان الترتيب/العاشر المجموع/722 ثانوية الحوطه
4)منال عمر أحمد بن طالب الترتيب/السادس المجموع /689 عمار بن ياسر أساسي
5)آمنه محفوظ علي التوي الترتيب/السادس المجموع 689 فاطمة للبنات شبام
6)ابتهال صبري محمود غانم الترتيب/السابع المجموع 688 السيدة عائشه بالحوطه
7)عائشة سالم عاشور دمنان الترتيب/العاشر المجموع 685 السيدة عائشة بالحوطه أساسي
8)فاطمة سالم دويل باشراحيل الترتيب/العاشر المجموع 685 فاطمة للبنات شبام
حيث قام الأخ/ بدوي فرج مفتاح مدير مكتب التربية والتعليم بمديرية شبام بمعية الأخ علوي عبدالله بن سميط رئيس منتدى شبام حضرموت الثقافي وعدد من القيادات التربوية بتوزيع الشهادات التقديرية والهدايا التذكارية على أوائل الطلاب والطالبات .
من جانب آخر عبر مدير التربية والتعليم عن ارتياحه الشديد لما لمسه من منتدى شبام في ذلك الجانب المتمثل بدعمه للعملية التعليمية والتربوية من خلال إقامته لتلك المحاضرة القيمة والهادفة إلى تشجيع تعليم الفتاة وتعريف المجتمع ببدء تعليم الفتاة وكذا التكريم والذي سيساهم ويخلق روح التنافس الشريف لدى الطلاب والطالبات في تحقيق المراتب الأولى والاهتمام بالتحصيل العلمي متمنيا أن يكون ذلك التكريم ليس في منتدى شبام ولكن يعم في أماكن أخرى لما يحتله من أهميه لدى الطلاب والطالبات .
من جانب آخر عبرالأخ/ علوي بن سميط ريئس المنتدى عن اعتزازه لما يقدمه المنتدى في دعم العملية التعليمية والتربوية وغيرها من المناشط الأخرى مؤكدا إلى ان ذلك التكريم يعتبر تقليدا سنويا يقدمه المنتدى تشجعا للطلاب والطالبات ويعتبر ذلك التكريم الخامس شاكرا كل من شارك ودعم منتدى شبام ليظل يقدم فعالياته الثقافية لأبناء المديرية خاصة وأبناء وادي حضرموت واليمن عامه .
حضر المحاضرة والتكريم الأخ/ خالد عمر باجندوح رئيس لجنة المالية والتخطيط بمحلي شبام والأخ/ سالم الهجري عضو المجلس المحلي بمديرية شبام وعدد من مديري المدارس بالمديرية والقيادات التربوية وأولياء أمور الطلاب والطالبات الأوائل وعدد من المهتمين بالشأن الثقافي والتعليمي والتربوي..