وتستهدف الورشة التي تنظمها إدارة التوجيه التربوي بمكتب وزارة التربية والتعليم بالوادي والصحراء وعلى مدى ثلاثة أيام تعريف المشاركين بفكرة مشروع المختبر المحمول ومكوناته وكيفية استخدامه بالإضافة إلى الأهداف التي يسعى لتحقيقها والمراحل التي سبقت إعداده إلى جانب إجراء تطبيقات عملية للأنشطة التي سينفذها المختبر المحمول ومن ثم توزيع الحقائب الخاصة بالمختبر المحمول على المدارس المستهدفة كنواة يتم تعميمها على بقية المدارس الأخرى في عموم مديريات الوادي والصحراء .
وقال لوكالة الأنباء اليمنية سبأ الأخ صالح عبد الله بلفقيه - أحد كوادر إدارة التوجيه التربوي بمكتب وزارة التربية والتعليم بوادي حضرموت والصحراء : إن فكرة المختبر المحمول التي جاءت لتلبي حاجة نحو ( 168 ) مدرسة أساسية بمديريات الوادي والصحراء لا توجد بها حاليا مختبرات متكاملة فضلا عن محدودية إمكانيات تلك المدارس من حيث وجود المعلمين المتخصصين ونقص تلك المدارس  للعديد من المستلزمات الخاصة بالمختبرات .
  وأضاف بلفقيه إلى الإجراءات التي تمت على طريق إعداد المختبر المحمول التي شملت حصر متطلباته من الأجهزة والمعدات اللازمة والتي وصلت إلى نحو ( 119 ) قطعة من الأحماض والأجهزة التي تم توفيرها من البيئة المحلية ومن ثم إجراء التطبيقات العملية عليها لاختبارها والتأكد من صلاحيتها ، وتمخضت تلك الجهود بإعداد ( 16 ) مختبرا محمولا تكفلت الإدارة العامة للتربية والتعليم بالوادي والصحراء تكاليفها المادية حرصا منها على توفير متطلبات المدارس في هذا المجال .
  وأعرب صالح بلفقيه عن أمله في أن يسهم المشاركون في هذه الورشة بتعميم تلك التجربة على بقية المدارس بإنتاج مختبرات مماثلة .. مشيرا إلى بعض مزايا المختبر المحمول المتمثلة في تنفيذه لحوالي 95 % من الأنشطة والتجارب العلمية المقررة في مادة العلوم للصفوف من الرابع إلى التاسع من مرحلة التعليم الأساسي، لافتا إلى أن هذا المختبر تتفق فكرة إعداده مع مضامين مقررات المنهج التعليمي فضلا عن تناسب تكاليفه الزهيدة  إضافة إلى أنه يستغني عن توفر قاعة مخصصة وغيرها من المتطلبات التي تتوافق مع قدرات المدارس في المرحلة الراهنة .
وأشار صالح عبد الله بلفقيه إلى أن فكرة إعداد المختبر المحمول نابعة أساسا من خبرات وقدرات كوادر إدارة التوجيه التربوي بمكتب وزارة التربية والتعليم وتتوفر مستلزماته من البيئة المحلية مما يسهل إعداده مستقبلا في كافة مناطق الوادي والصحراء .